11月4日，历史文化学院领导班子“不忘初心、牢记使命”主题教育第六次集中学习研讨在中心校区举行。本次集中学习研讨的主题为“提升学术核心竞争力，大力推进一流学科建设”。院长方辉主持会议，副院长代国玺做领学发言。

代国玺在领学发言中谈了对开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的认识，表示习近平总书记关于“历史研究是一切社会科学的基础”这个重要论断，将历史研究放在社会科学最基础的位置，对历史研究者而言是极大的鼓舞。历史研究者要担当重任，坚持唯物史观，追求高水平、创新性的学术研究，重视历史学知古鉴今、资政育人的作用，努力构建中国特色历史学学科体系、学术体系、话语体系，为国家战略服务。 他表示，近年来学院在科研和学科方面取得了一些成绩，也面临很多问题。面对这些问题，要继续推进学术方向凝炼工作，重点发展对接国家战略、服务国家需求的学术团队，引导学院教师在科研中关照现实；引导学术研究与时俱进，树立文化自信意识，加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发；加大奖励力度，激励教师推出原创性成果，遏制学术浮夸、学术不端等不良风气；针对有些青年教师科研热情不足问题，学院应做好统筹指导；加大学院各专业教师间的交流，营造一个良好的科研氛围。

在重点研讨阶段，考古学与博物馆学系主任郎剑锋认为，新时代对高校教师提出了更加明确的高要求，作为一名专业教师，在讲好专业课的同时，还应切实做好学术团队的建设工作，提升创新能力，对接国家战略，努力争取大项目、产出高水平科研成果，要勇于担当，积极响应国家政策，满足社会需求，积极参与文明起源、早期国家形态等重大、前沿话题的讨论，为增强文化自信贡献学术资源。历史学系主任韩吉绍认为，发展历史科学必须站在政治高度，充分认识发展历史科学的重要性。要科学统筹，抓学科建设这个主要矛盾，应以人为本，建立一支有竞争力的师资队伍。应集成优良学术传统，注重学术品牌的凝练。在学术刊物的建设上，要把著作出版融入品牌意识。历史学系副主任马光认为，青年教师是高校教育中的生力军，学术是学者的生命线，青年教师应提升自身学术水平，虚心向优秀教师取经学习，为学生提供更高质量的授课内容，要以身作则，引导研究生的学术成长，积极帮助学生解决实际中的困难和困惑。

方辉在总结发言中指出，学院的发展离不开全院师生的共同努力，在学科建设方面，学院应对接国家战略，凝聚全院力量，推动学科发展，助力学校实现由大变强的重要转变。