近日，我院副教授闫静撰写的《学科史研究与理论化阐释：档案学科叙事的两种维度》一文在《中国图书馆学报》2026年第2期正式发表。
论文指出，在构建中国特色哲学社会科学时代背景下，档案学亟须在回访学科传统与强化理论阐释中寻求知识自主性。文章以“学科叙事”为核心概念，从“学科史研究”与“理论化阐释”两大维度论述二者在塑造学科身份、实现学科认同、建构学术体系和生成理论话语中的关键作用。
文章认为，学科史研究通过厘清学科历史脉络、追溯学科历史渊源、评述学科发展功过，对学科叙事发挥规范性作用。加强档案学科史研究，亟须通过强化“历史经验”“历史诠释”与“历史导向”能力，以明确研究要点。理论化阐释是对“知识何以可能”的元理论追问，构成学科叙事的思想之维。加强档案学的“本土化和自主化建构”能力，亟须以唯物辩证法为方法论根基，以历史哲学为分析工具，以叙事认同为价值导向，走出“实践化”叙事窠臼。学科史研究和理论化阐释在互构中统一，共同推动档案学科叙事的深化。
《中国图书馆学报》创刊于1957年，是由中华人民共和国文化和旅游部主管、中国国家图书馆和中国图书馆学会主办的综合性学术期刊，被国际期刊数据库Scopus收录，被公认为图书馆、情报与档案学领域最顶级刊物。2025年复合影响因子为9.853，在图书馆、情报与档案学期刊中排名第一；《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》评价该刊为A刊顶级。
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