6月10日,山东大学与甘肃简牍博物馆馆校科研合作座谈会暨人才教研共育基地 “山东大学实习教学基地” 揭牌仪式在甘肃简牍博物馆举行。甘肃省文物局党组成员、副局长陈于柱,甘肃省文物局博物馆与社会文物处处长戴子佳,山东大学历史学院与考古学院党委书记刘军,历史学院院长代国玺,山东大学博物馆副馆长杨海燕等出席活动,会议由甘肃简牍博物馆副馆长徐睿主持。 座谈伊始,徐睿简要介绍了甘肃简牍博物馆情况,围绕简牍文明保...
6月6日至8日,山东大学世界史学科建设高端论坛暨国家社科基金重大项目开题研讨会在山东大学召开。山东大学副校长曹现强出席会议并致辞。曹现强表示,山东大学始终高度重视历史学科的发展,希望通过本次研讨会,依托重大课题攻关,提升团队创新能力,形成梯队化人才体系,以此推动校内多学科交叉融合,促进国内外学者深度合作,构建高水平研究网络,助力山东大学世界史学科跻身国内领先梯队,服务文化强国建设。上海师范大学副校...
6月8日下午,历史学院与考古学院第五次学生代表大会和研究生代表大会在知新楼A1017召开。学院党委副书记李一楠,团委负责人、学生会指导老师、辅导员李虎,研究生辅导员李雅琪,本科生辅导员刘紫奕,学院本硕各年级学生代表及学院学生组织代表103人参加会议,学院学生团委副书记赵雪涵主持会议。 预备会议中,全体代表听取了历史学院与考古学院第五次学生代表大会和研究生代表大会的筹备工作报告,审议通过了《大会选举办法(...
6月4日下午,浪潮软件集团总经理朱家兵一行到历史学院交流座谈,山东大学历史学院与考古学院党委书记刘军,山东大学档案馆馆长、校史办主任赵海出席会议,历史学院副院长曲春梅主持会议,档案学系部分教师参与座谈。刘军代表学院对浪潮软件集团一行的到来表示欢迎,并简要介绍了山东大学及历史学院发展历史、档案学专业建设情况及其在人才培养、科学研究、服务社会方面取得的成效,期待双方加强多元合作,共同推进档案事业的高...
历史学院刘玉峰教授在《历史研究》2025年第3期发表研究论文《均田制概念渊源及制度内涵》。均田制是北魏、北齐、北周、隋至唐前期长期施行的国家土地制度。20世纪以来,近现代学界对这一时期均田制进行了深入研究,但由于没有系统讨论过“均田制”概念的具体内涵,也存在一些争议,如对最为典型的唐朝均田制,学界就有三种不同的概念,存在一定的混乱。论文以马克思主义唯物史观为指导,在厘清均田制概念的渊源和内涵基础上,先...
5月27日,山西省应县县委常委、组织部部长罗泽君一行到历史学院座谈交流,历史学院院长代国玺会见代表团一行。代国玺致欢迎词并介绍了山东大学历史学院发展历史和学科现状,以及学院在文化传承、历史研究及人才培养、服务社会、服务地方等方面的工作和取得的成果。他表示,历史学院愿与应县加强交流合作,共同推动地方历史文化资源的保护与利用,促进地方经济社会发展与文化繁荣。罗泽君介绍了应县丰富的历史文化资源和当前的经...
5月26日,山西省怀仁市开发区管委会党工委书记、主任石晶一行到历史学院座谈交流,历史学院与考古学院党委书记刘军会见代表团一行。历史学院副院长崔华杰主持活动。刘军介绍了山东大学历史学科的发展源流和学科现状,表示近年来山东大学历史学院与考古学院党委始终聚焦“国之大者”开展工作,以服务国家重大文化战略为导向,希望以此次座谈交流为契机,在学术研究、历史文化资源挖掘利用等方面开展深度交流与合作。石晶表示,期...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步推进深入贯彻中央八项规定精神学习教育,5月23日至25日,历史学院与考古学院党委组织党员干部、教师前往河南安阳开展“弘扬红旗渠精神,践行新时代使命”学习教育活动。活动期间,党员干部、教师们先后走进殷墟博物馆、红旗渠、谷文昌纪念馆、扁担精神纪念馆、庙荒村、刘邓大军指挥部旧址、中国文字博物馆。在殷墟博物馆,大家通过珍贵的文物展品和遗址展示,深入了解甲...
为筑牢档案学专业人才根基,推动学生实习工作高质量开展,5月23日下午,档案学系召开2022级本科生专业实习动员会。历史学院副院长曲春梅教授、毕牧副教授、王宁老师以及辅导员李虎老师出席会议,2022级档案学专业本科生参加会议。会议由档案学系主任陈建主持。曲春梅在讲话中强调,实习活动作为档案学专业的历史传统,是同学们将理论知识与实践相结合的重要环节。在参与实践的过程中,同学们应注意学以致用,在业务实践中着重汲...
2025年5月22日,山东大学历史学院2022级历史学专业本科学年论文报告会在中心校区理综楼举行。本次报告会旨在检验学生学术成果、促进师生交流、提升论文写作能力,共有五个小组、六十余篇论文参与汇报,涵盖中国古代史、中外文化交流、近现代史、世界史等多个研究领域。报告会严格遵循学术规范,会议采用分组讨论形式,每组分为上下半场,包含论文宣读、教师点评和作者回应三个环节。学生报告精炼阐述研究内容,主评教师则从选题...